他（她）們是特殊的群體患者，或緊張焦慮或抑郁恐懼、或躁狂話癆或偏執(zhí)沉默、或智力低下或精神發(fā)育遲滯……種種心理障礙形成的精神疾病，在常規(guī)抗精神病藥物治療之外，揚州五臺山醫(yī)院還采取一種特殊的“閱讀療法”進行護理，取得令人滿意的效果。讀書畢竟事關(guān)精神，閱讀仿佛把患者所有的門窗都打開了，讓穿堂風流動起來，屋子里面變得涼爽，空氣變得清新、新鮮。
今年的5.12是第106個國際護士節(jié)，為弘揚南丁格爾精神，展示護士的職業(yè)形象和醫(yī)護風采，五臺山醫(yī)院四病區(qū)的醫(yī)護人員們，率先在春暖花開的四月，面對病區(qū)90多位女性患者，積極推進醫(yī)院的“閱讀療法”，首先在病區(qū)選擇出病情較穩(wěn)定，一個月內(nèi)無急性、嚴重并發(fā)癥，非智能障礙和精神發(fā)育遲滯，能進行各種量表測定的患者，每天有計劃、有針對性的安排“閱讀課程”，讀物選擇的是《智慧與幽默》、《讀者》、《心態(tài)決定成敗》、《人性的弱點》、《名人傳記》、《心理與健康》、《心理醫(yī)生》等容易接受、娛樂性和趣味性較強的書刊和報紙。
四病區(qū)收治的多是精神分裂癥患者，有七十多人長期住院，她們社會功能缺陷，孤僻離群，生活能力退化。四病區(qū)有意識的讓患者集中坐在一起閱讀，鼓勵她們提問題，讓她們自己討論，做心理游戲，角色扮演，甚至讓她們寫讀書筆記。孟德斯鳩說，喜愛讀書，就等于把生活中許多寂寞無聊的時光換成巨大的享受時刻。很多患者因為讀書，重新認識自己。當班護士每日填寫“住院病人觀察（NOSIE）量表”，每周評定一次。一周下來，患者們消極、激惹、遲緩、抑郁等狀態(tài)明顯下降，積極狀態(tài)、參與興趣、個人整潔等明顯提高。其實，閱讀療法和音樂治療、工娛治療一樣，在西方醫(yī)學界當作治療精神病的工具已有近百年的歷史。
懷想自己喜歡的時代，臆選自己心儀的時空，是件美妙而傷感的事，患者小吳就是這樣一位讀書用力過猛、把自己讀出病來的大學生。入住四病區(qū)時，一會兒異常興奮，滿臉鮮花燦爛狀，走路比吃了鈣片還有勁兒；一會兒突然抑郁，蔫頭耷腦，嘴角和眉毛都快掉到腳背上了——典型的心理障礙癥。在正常的藥物治療下，如何更好的解決她的“精神臆想”呢？這位來自寶應(yīng)縣城、在異地上海讀大學的年輕女孩，身上可能背負著借錢上學的壓力，或許大城市充斥著光怪陸離的誘惑，內(nèi)心焦躁情緒混亂是大學生們的通病，學習壓力不斷增大，缺少良好心理素質(zhì)，便誘發(fā)出心理障礙。針對她的情況，護理人員在安排她閱讀《心態(tài)決定成敗》一書的過程中，引導她自我緩解心理壓力，對比揚州和上海，和她交流家鄉(xiāng)的寶應(yīng)湖大閘蟹和寶應(yīng)荷藕，交流寶勝集團的寶勝電纜是中國制造業(yè)500強企業(yè)，作為揚州的北大門，寶應(yīng)老家可是需要她在未來大展身手......經(jīng)過“閱讀療法”的引導和校正，明顯的改善了患者小吳的身心狀況。
縱觀精神病患者的“閱讀療法”，或只是五臺山醫(yī)院護理記錄上一個微小的凸起，但四病區(qū)醫(yī)護人員一系列用心和積極推進，仿佛催生出了整個春天。
（四病區(qū)）
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