| 當(dāng)孩子失敗時(shí)怎么辦？ 失敗與成功本身，都是孩子的成長(zhǎng)中必須面對(duì)的經(jīng)歷，關(guān)鍵是孩子能否從中獲取做人做事的教訓(xùn)，從中感悟解決困難、戰(zhàn)勝自我的經(jīng)驗(yàn)，從中增強(qiáng)繼續(xù)努力爭(zhēng)取成功的信念。對(duì)孩子不要過度的保護(hù)和溺愛，鼓勵(lì)孩子自己解決問題，給孩子自行選擇決定的機(jī)會(huì)并使他看到正確的結(jié)果。對(duì)孩子千萬別說“你怎么那么會(huì)搗蛋”；“你怎么那么笨”；“你真是沒出息”；“你是個(gè)膽小鬼”；“你真討厭”。當(dāng)孩子失敗時(shí)，家長(zhǎng)至少做到以下兩點(diǎn)： 第一、告訴孩子不要過于在乎別人的評(píng)價(jià) 在現(xiàn)實(shí)生活中，因別人的評(píng)價(jià)而使情緒受影響的人大有人在。你可以給孩子講這樣一個(gè)故事。有個(gè)老人帶著孫子，牽著一頭驢子，準(zhǔn)備到市場(chǎng)上去賣。走了一段路，老人聽到有個(gè)路人說：“這祖孫兩人放著 驢子不坐，真是傻瓜。”他們覺得有些道理，祖孫兩人便一起騎上驢背，繼續(xù)趕路。 走了不久，又遇到一個(gè)路人，那路人指著他們說：“這祖孫倆真是沒人性，兩個(gè)人壓得驢子透不過氣來了。” 聽路人這么一說，老人趕緊下來，讓孫子騎在驢背上，自己牽著驢子步行。 過了不久，經(jīng)過一問茶樓，茶樓外站著一個(gè)婦女，那婦女說：“這是什么時(shí)代啊，小孩這樣不懂事，自己享受，讓老人家走路。” 老人聽了覺得有道理，便吩咐孫子下來，自己坐上去。 走著走著，來到一條街道，有三五個(gè)婦女對(duì)著他們指指點(diǎn)點(diǎn)：“唉，這個(gè)老人怎么這樣沒愛心，自己享受，讓小孩受苦。” 老人臉紅了。可是這也不是，那也不對(duì)，到底怎樣才是對(duì)的呢? 最后爺孫倆向人借了大繩和長(zhǎng)棍，將驢子四腳綁上，兩人抬到市場(chǎng)上去了，結(jié)果還是有人說他們“真是傻瓜，為什么不讓驢自己走呢?” 通過這個(gè)故事讓孩子明白，人如果一天到晚拘泥于別人對(duì)自己的看法，左顧右盼，瞻前顧后，最后必定一事無成。 第二、對(duì)孩子多鼓勵(lì),培養(yǎng)自信心 有位母親第一次參加家長(zhǎng)會(huì)。幼兒園的老師說：“你的孩子有多動(dòng)癥，在板凳上3分鐘都坐不了。”回家的路上兒子問老師說了什么，她鼻子一酸，差一點(diǎn)落淚。“老師表揚(yáng)了你，說寶寶原來在板凳上坐不了1分鐘，現(xiàn)在能夠坐3分鐘了。別的家長(zhǎng)特別羨慕媽媽，因?yàn)槿嘀挥袑殞氝M(jìn)步了。”那天晚上，兒子破天荒地吃了兩碗米飯。第二次家長(zhǎng)會(huì)，老師說：“全班50名同學(xué)，這次你兒子數(shù)學(xué)排49名，我懷疑他有智力問題，最好帶他到醫(yī)院看一下。”回家的路上，她哭了。回到家里，看到誠(chéng)惶誠(chéng)恐的兒子時(shí)，她振作精神：“老師對(duì)你充滿信心，你并不是一個(gè)笨孩子，只要你能夠細(xì)心些，會(huì)超過你的同桌。”說這些話時(shí)，她發(fā)現(xiàn)兒子暗淡的眼神一下子亮了。第二天上學(xué)，兒子比平時(shí)起得都早。孩子上了初中，又一次家長(zhǎng)會(huì)，老師告訴她：“按你兒子的成績(jī)，考重點(diǎn)中學(xué)有點(diǎn)危險(xiǎn)。”她還是告訴兒子：“班主任對(duì)你非常滿意，只要你努力，很有希望考上重點(diǎn)中學(xué)。”高中畢業(yè)，兒子把清華大學(xué)招生辦的通知書送給了媽媽。邊哭邊說：“媽媽，我一直都知道我不是個(gè)聰明的孩子，是您……”。這時(shí)，媽媽再也按捺不住十幾年聚集在內(nèi)心的淚水。 面對(duì)失敗，孩子最需要成人的安慰或鼓勵(lì)，孩子最期待家長(zhǎng)公正的評(píng)價(jià)和積極的肯定。 家長(zhǎng)要幫助孩子維持良好的情緒體驗(yàn)，要防止他們形成自卑，產(chǎn)生自我否定的評(píng)價(jià)。 董曉星 |
