| 電子產(chǎn)品充當(dāng)兒童玩具是把雙刃劍 劉女士有一個(gè)四歲的兒子，生性好動(dòng)，每逢周末都在家待不住。平日工作繁忙的劉女士很想利用假期在家好好休息，但如何搞定好動(dòng)的兒子是一個(gè)大難題。后來同事支招，讓劉女士給孩子買了一部iPad。果不其然，兒子立刻對iPad陷入了癡迷的狀態(tài)。切水果，偷菜，打游戲，樣樣精通，用iPad給孩子講故事，教認(rèn)字，學(xué)英文，打游戲，既潮又簡單，劉女士覺得這是開發(fā)孩子智力的一種有效方法。張先生的兒子才兩歲，平常張先生的太太忙家務(wù)把小孩交給張先生帶時(shí)，張先生總有妙招，就是把兒子交給“電視機(jī)保姆”帶，張先生給兒子買了很多動(dòng)畫片，有時(shí)會讓兒子獨(dú)自看兩三小時(shí)的動(dòng)畫片，而自己則忙著上網(wǎng)看新聞，張先生認(rèn)為兒子看電視學(xué)了很多東西，自己也輕松了很多。 現(xiàn)在的電子產(chǎn)品已經(jīng)成了年輕爸媽的“保姆”替身，家長們覺得自己輕松了，孩子也能從中學(xué)到東西，擴(kuò)大知識面。但是家長要警惕孩子養(yǎng)成對iPad、電腦、電視等電子產(chǎn)品的依賴癥，更要注意電子產(chǎn)品對兒童視力、注意力等身體健康的危害。兩三歲的幼兒視力尚未發(fā)育成熟，電子產(chǎn)品的畫面視覺刺激過于強(qiáng)烈，過長時(shí)間的注視，會引發(fā)孩子視神經(jīng)疲勞，甚至誘發(fā)近視。美國一項(xiàng)研究發(fā)現(xiàn)，兒童在幼年看電視將對他們的大腦發(fā)育產(chǎn)生不良影響，研究表明，收看電視的幼兒在上學(xué)階段更容易出現(xiàn)注意力不集中的情況。研究人員選擇了一定數(shù)量1-3歲的兒童作為調(diào)查對象，并將其分為兩組。一組每天收看一小時(shí)的電視節(jié)目，另一組則不看電視，結(jié)果發(fā)現(xiàn)，當(dāng)兩組孩子長到上學(xué)年齡至7歲時(shí)，收看電視的一組更容易出現(xiàn)注意力不集中的情況。美國西雅圖兒童醫(yī)院的研究人員克里斯•泰克斯說，“很多事實(shí)表明：不應(yīng)讓幼兒看電視。早前已有研究表明較長時(shí)間地看電視會導(dǎo)致兒童肥胖和具有攻擊性。”美國《兒童發(fā)展》雜志上的一篇報(bào)告對此給出幾種解釋。首先，電視上快速轉(zhuǎn)換的圖像會影響孩子大腦發(fā)育。其次，即使不看屏幕，電視傳出的聲音也會導(dǎo)致孩子注意力分散，給孩子認(rèn)知能力發(fā)展帶來不利影響。另外，由于孩子認(rèn)知能力有限，注意力一旦分散，需要花費(fèi)很大努力才能重新集中。專家指出，電視對大多數(shù)嬰幼兒是“潛在危險(xiǎn)環(huán)境因素”，因此“家長要限制嬰幼兒接觸電視的時(shí)間”。另外，兒童用電腦或ipad打游戲非常容易上癮，一旦上癮，他就會把打網(wǎng)絡(luò)游戲當(dāng)作生活的中心，而將學(xué)習(xí)等其他活動(dòng)排斥到中心以外。 因此，家長們需要警惕電子產(chǎn)品充當(dāng)兒童玩具這把雙刃劍。在利用電腦、iPad、電視等電子產(chǎn)品擴(kuò)大孩子知識面的同時(shí)，還需要幫助孩子合理分配時(shí)間；既不能讓孩子完全隔離在電子產(chǎn)品之外，也不能讓孩子沉迷在電子產(chǎn)品之中。合理有度地使用，家長需做好把關(guān)人。2歲到3歲每天不要超過30分鐘，最好分為兩次，上下午各15分鐘；建議家長多使用音頻，而少使用視頻，最好不要讓年幼的孩子提前接觸游戲類的電子產(chǎn)品；嬰幼兒在成長發(fā)育過程中與人的交流才是必不可少的，家長與其把電子產(chǎn)品作為“早教機(jī)”，不如親自陪伴孩子成長。 董曉星 |
