| 最近一則案例讓我震驚，法學本科的學子居然殺死11歲的孩子。據(jù)報道，1981年7月出生的連勇，來自山東聊城一個農(nóng)村家庭。連勇從小刻苦努力，可惜高考失利，但仍然來到北京通過自學取得法律本科學士學位。他平時內向、不太愛說話，他在北京的經(jīng)歷也并不順利。2010年，連勇被女友拋棄，司法考試也未通過。連勇說，2010年11月14日，案發(fā)當天下午他在暫住地附近找便宜房子。被害人小劉在路上放鞭炮，不料卻撞上了連勇。據(jù)連勇稱，小劉沒道歉令他很生氣，他想，“什么都不順，任何人都可以欺負我！”。他將小劉騙到了自己的暫住地，本想教育他一頓。不料對方開始大聲哭喊，因怕他人發(fā)現(xiàn)，情急之下連勇從床底下找出一根跳繩將其勒死，隨后將尸體埋在河邊。當時，想要逃的連勇想到自己身上沒有錢，他又通過短信提出要現(xiàn)金，敲詐勒索小劉的父母。很快，連勇就被公安人員抓捕歸案。 這樣的案件讓我很是震驚的原因有三。一則，80后的連勇平時內向，沒有不良行為的記錄；二則，連勇居然是學習法律專業(yè)的，并通過了法律本科學士學位；三則，連勇殺人的動機并不是劫人財貨，而只不過是遷怒小劉沒道歉，為了泄私憤而已。庭審中連勇不停的為自己的行為向受害者家庭道歉，但是這樣的道歉是不能夠為自己的行為負責的。庭審中連勇也一直聲稱自己如何的不順，但是再多的不順也不是傷害別人的理由。可謂是，“生活失意情難控，法學游子亂倫常；心生歹念自作孽，人性分裂喪天良”。一個內向少年因為一時間的情緒產(chǎn)生了不理智的認知，做出了一系列的錯誤行為，突破了法律和道德的底線，也毀滅了自己的人生。 人在社會中常常會遭遇到不順利，常說，“人之不如意十之八九”。我們會遇到學業(yè)的困難、事業(yè)的困難、婚姻的困難或者健康的困難。不順和挫折一定會帶給我們許多不好的情緒，比如對生活的焦慮、對自我的迷失、對理想失去信心或者是對自尊損傷的憤怒。我們需要學習的是在挫折中如何控制自己的情緒，如何建立理性的認知，如何保持積極有效的行為。在挫折中，我們更需要快速的達到心理的安寧和情感的平衡，在焦慮中往往會做出愚蠢的沖動。在挫折中，我們更需要冷靜地分析自己，是否自己存在著某些方面的缺陷，是否自己的追求目標太高，是否自己的能力仍需加強。在挫折中，我們更需要通過合理的行為應對暫時的困境，爭取更多的幫助和支持，逐漸的改變不利的境遇。 對于人生而言，成功可能不是每個人都有的，但是不順心一定是每個人都曾經(jīng)有的。當我們把困難想得多一些，也許我們就不懼怕困難了；當我們學會如何應對挫折，也許我們對挫折就會冷靜許多了。其實每一個成功者都是歷經(jīng)了千千萬萬的挫折，每一個強者都是克服了千千萬萬的困難。對于他們來說，從前的挫折和困難是一種很大的財富。所以，遭遇不順也是在面對財富。所以，年輕人應該多一些挫折教育，多一些逆境的鍛煉。當然，在挫折中一定是存在許多負性的情緒，有時難以自拔。這時候，我們需要管理好自己的行為，不做出傷害自己、他人和社會的事情。這個時候去尋找心理醫(yī)生是很明智的選擇，因為醫(yī)生會幫助我們恢復合理的情緒，建立正確的認知，做出有效的行為。 周朝昀 |
