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關(guān)心青少年人格健康

發(fā)布時(shí)間：2016-05-03

大家都知道，養(yǎng)育方式、家庭結(jié)構(gòu)及其成員關(guān)系和家庭在社會(huì)中的作用和地位等，無一不影響著青少年人格的形成。 青春期是人格形成的關(guān)鍵時(shí)期，所以關(guān)心青少年人格健康是每一位父母的責(zé)任。學(xué)術(shù)界將父母的養(yǎng)育方式分為情感溫暖型、拒絕型、過度保護(hù)型和偏愛型四種。情感溫暖型是父母用語言、姿態(tài)表示對(duì)子女的喜歡，經(jīng)常贊揚(yáng)子女，能諒解子女過錯(cuò)，尊重子女，為其取得的成績(jī)而驕傲；拒絕型是對(duì)子女的過錯(cuò)嚴(yán)厲批評(píng)或懲罰，當(dāng)眾辱罵子女等；過度保護(hù)型是過分干涉子女的生活，對(duì)子女期望值太高，限制過多等；偏愛型是對(duì)子女過分溺愛和偏袒。 國(guó)內(nèi)外諸多研究表明，子女的人格特征與父母養(yǎng)育方式密切相關(guān)，不良的教育方式會(huì)造成子女人格分離，是導(dǎo)致人格障礙、神經(jīng)癥、吸毒等行為問題的危險(xiǎn)因素。對(duì)于人格障礙的預(yù)防，首先要倡導(dǎo)正確的養(yǎng)育方式，創(chuàng)造溫馨和睦的家庭環(huán)境，培養(yǎng)子女的獨(dú)立性，矯正不良的行為習(xí)慣，促進(jìn)人格健康發(fā)育。對(duì)于生活在家庭關(guān)系不和睦、單親家庭中的青少年，父母、教師、社會(huì)工作者應(yīng)給他們提供足夠的心理支持和社會(huì)關(guān)愛。同時(shí)，社會(huì)也應(yīng)開展經(jīng)常性心理健康教育和咨詢，使他們成為身心健康的新一代。 義林

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