| 伍醫(yī)生： 你好！我的孩子自幼頑皮好動，整天動個不停，穿來跑去，大聲嚷嚷，看電視時雙腳也不閑著，晃來晃去，在家里吃飯也不安分，用筷子在桌子上亂畫，他的身上就像裝了個“馬達(dá)”，有用不完的勁。今年上一年級，第一天上課他就不聽老師講課，玩文具盒，這孩子是不是患了“多動癥”？ 王×× 王××: 您好！兒童多動癥是一種常見的兒童行為障礙，主要表現(xiàn)可以用“動作活動過多，注意力不集中”來概括。現(xiàn)代醫(yī)學(xué)認(rèn)為這是兒童大腦功能輕微障礙而表現(xiàn)出行為異常。患有多動癥的孩子自我控制能力很差，就像不知疲勞的小“馬達(dá)”。雖然他們的智力正常，但學(xué)習(xí)成績不好，性情急躁，好沖動，常常惹事生非，所以，給人以調(diào)皮搗蛋的印象，也有極少數(shù)的腦功能輕微障礙的兒童，并不表現(xiàn)為多動不安，但他們的注意力不能集中這一多動癥的根本性質(zhì)相同，所以在學(xué)習(xí)上由于注意力渙散，同樣產(chǎn)生學(xué)習(xí)困難。 判斷孩子是否有“多動癥”需要一些專業(yè)的知識和檢查手段。根據(jù)我們的臨床經(jīng)驗，近幾年來對多動癥的診斷有擴(kuò)大化的傾向，往往把活潑好動誤認(rèn)為多動癥。這里不防介紹一些簡單的方法：1、從注意力上區(qū)別。活潑好動是兒童的天性，但當(dāng)遇到感興趣的、新鮮的事物時，就能集中注意力；“多動癥”無論做什么、玩什么都心不在焉；2、從自我控制能力上區(qū)別。正常兒童的多動是分場合的，在不能喧嘩的環(huán)境能夠約束自己，至少不會去干擾別人。多動癥的兒童沒有這種自我控制的能力；3、從行為活動上區(qū)別。正常兒童的好動是有原因的、有目的的，而“多動癥”兒童行為具有沖動性，不停地變換花樣。 揚(yáng)州五臺山醫(yī)院心理科 伍醫(yī)生 心理咨詢熱線：7207262 7207247 |
