| 許多心理醫(yī)生在進(jìn)行兒童心理咨詢時(shí)，常聽(tīng)到家長(zhǎng)說(shuō)：“我的孩于其實(shí)很聰明，就是沒(méi)有把心思放在學(xué)習(xí)上，整天貪玩，不愛(ài)學(xué)習(xí)，成績(jī)差，經(jīng)常開(kāi)紅燈……” 其實(shí)，這類兒童可能得了兒童厭學(xué)癥。兒童厭學(xué)癥主要的表現(xiàn)是：注意力不能集中，學(xué)習(xí)被動(dòng)，學(xué)習(xí)喪失興趣，沒(méi)有時(shí)間緊迫感，功課不認(rèn)真做；但是，這類兒童智力大多正常，厭學(xué)癥可能是非智力因素造成的。 兒童厭學(xué)癥的病因大概有下列幾種：１．對(duì)所學(xué)的知識(shí)缺乏興趣；２．沒(méi)有樹(shù)立正確的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)；３．在家庭中受到過(guò)分嬌慣；４．與老師和同學(xué)之間未建立良好的關(guān)系，對(duì)學(xué)校有消極情緒；５．只愛(ài)聽(tīng)表?yè)P(yáng)的話，經(jīng)不起批評(píng)和挫折，心理自衛(wèi)能力差。 那么，家長(zhǎng)應(yīng)該如何對(duì)待厭學(xué)的孩子呢？ １．樹(shù)立正確的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)。從小培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，對(duì)孩子在學(xué)習(xí)問(wèn)題上可以指導(dǎo)，但絕不包辦代替，讓孩子在學(xué)習(xí)的過(guò)程中確立責(zé)任感和獨(dú)立性。 ２．幫助孩子確立正確的學(xué)習(xí)方法。家長(zhǎng)應(yīng)指導(dǎo)孩子合理利用時(shí)間，不搞疲勞戰(zhàn)術(shù)，科學(xué)利用大腦。 ３．培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣，科學(xué)地使用不同的學(xué)習(xí)方法，提高孩子的興趣。 ４．幫助孩子在學(xué)校里處理好與同學(xué)、老師的關(guān)系，培養(yǎng)社會(huì)交往能力，以及對(duì)集體生活的適應(yīng)能力。 ５．可以帶孩子來(lái)找心理醫(yī)生咨詢，由醫(yī)生、家長(zhǎng)、孩子共同制定訓(xùn)練計(jì)劃，以改變不良行為，提高學(xué)習(xí)成績(jī)。 洪輝 |
