寫(xiě)下這個(gè)標(biāo)題，不禁有些啞然。 如此詩(shī)意美好的標(biāo)題，是我對(duì)詩(shī)句“生以啜芳華，行而沐春光”的修訂，生存過(guò)程中吸取芳華，成長(zhǎng)道路上沐浴春光，這樣情詞迫切的呼告和向往，帶給我無(wú)數(shù)想象，職業(yè)使然，如果詩(shī)句的主角變成白衣天使和被護(hù)理患者，天使吸取著芳華，患者沐浴著春光，該是多么美好的畫(huà)面啊。
然而現(xiàn)實(shí)終究不是美好的詩(shī)句。我是一名護(hù)士，每天護(hù)理著上百名特殊群體的精神病患者，當(dāng)電視中出現(xiàn)“上海盧浦大橋17歲少年當(dāng)母親面跳橋自殺”新聞時(shí)，心被刺痛，這則我認(rèn)為的“護(hù)理事故”，讓我轉(zhuǎn)身審視自己的護(hù)理工作。
先說(shuō)母親。我們不難在網(wǎng)上聽(tīng)到鋪天蓋地的指責(zé)之聲，成千上萬(wàn)評(píng)論的帖子變成了印刷體的浩蕩唾沫：母親不該控制不住自己的情緒，不該在高架橋中間停車(chē)，不該說(shuō)過(guò)激的批評(píng)言辭等等......護(hù)理學(xué)上說(shuō)，壓碎人類(lèi)頭骨大約需要500磅的壓力，但人類(lèi)的情感卻脆弱的多，或許母親平時(shí)工作壓力大，超負(fù)荷運(yùn)轉(zhuǎn)，累得直不起腰桿，或許母親身體抱恙，白細(xì)胞偏低經(jīng)常高燒39℃，導(dǎo)致精神焦慮，但是，面對(duì)兒子，鑒于“母親”這一職責(zé)，任何忽略就很難被原諒，必須避開(kāi)情緒失控與碰撞。 因此，審視自身帶給我的感悟是：即便護(hù)理工作再苦再累，也必須清醒保持110狀態(tài)，按照標(biāo)準(zhǔn)檢查巡視，病區(qū)窗戶(hù)是否關(guān)緊，大門(mén)是否鎖好，面對(duì)患者，打針喂藥量體溫觀測(cè)異常寫(xiě)交班記錄，按照操作程序執(zhí)行，絲毫來(lái)不得半點(diǎn)馬虎，嚴(yán)格杜絕形式和走過(guò)場(chǎng)。
再說(shuō)孩子。我們了解孩子平時(shí)郁積的負(fù)面情緒嗎？青春躁動(dòng)的年紀(jì)，用什么來(lái)做他心理的壓艙石？如何幫他建立各種與社會(huì)、與世界聯(lián)系的途徑？缺乏對(duì)孩子心理上的疏導(dǎo)和護(hù)理，一小粒種子，會(huì)成長(zhǎng)為參天大樹(shù)，一塊小石頭，會(huì)填滿(mǎn)整個(gè)地球的高山，即便此次沒(méi)有發(fā)生跳橋一事，也難說(shuō)精神隱疾在日后的崩潰，并導(dǎo)致醫(yī)院（精神病醫(yī)院）天天出現(xiàn)春運(yùn)現(xiàn)場(chǎng)的可怕景象。 因此，回到對(duì)自身護(hù)理的審視，每天和如此多的精神病患者朝夕相處，陪伴時(shí)間甚至超過(guò)和家人的相處時(shí)光，我的護(hù)理對(duì)象們?cè)缫鸦夭坏匠鰪S前的設(shè)置了，看著她們非正常的、或發(fā)瘋流淚或無(wú)端驚喜、或表情凄然或長(zhǎng)久冥想，總是帶給我難以言表的痛徹心扉，精神上的護(hù)理遠(yuǎn)比肉體上護(hù)理更加重要，給患者以尊重，耐心溝通，精神交流，解開(kāi)她們的心結(jié)，否則，患者也會(huì)像跳橋的孩子，生存或成長(zhǎng)在向上的攀登中血淋淋地跌向死亡。
林徽因說(shuō)：最美人間四月天。但這起四月份的突發(fā)事故，以一種高分貝的方式粉碎了美好愿景，17歲的花季少年死了，可是死亡絕不是休止符，面對(duì)精神紊亂跪地痛哭的母親，面對(duì)一個(gè)亟需精神護(hù)理的社會(huì)，面對(duì)病區(qū)上百名的精神病患者，面對(duì)身為一名專(zhuān)業(yè)護(hù)理人員的我自己，我深深哀哭并寫(xiě)下這篇文章——為鮮活生命的死亡不再出現(xiàn)，更為實(shí)現(xiàn)自己心目中“白衣啜芳華，護(hù)理沐春光”的美好畫(huà)面，竭盡所能，全力以赴。
精神一科 陳永靜
